Spana på gymnasiet
Vad finns det för olika gymnasieprogram? Vad gör man på de olika programmen? Och hur är det att studera på gymnasiet? Den här aktiviteten ger eleverna möjlighet att ta reda på mer om gymnasiet och samtidigt skapa en bild, film eller podd om något program. De olika skolämnena får också en tydligare en koppling till gymnasiet och hur de kan användas som vuxen på olika arbetsplatser.
Fakta
Namn på övningen: Spana på gymnasiet
SYV: Självkännedom, arbetsliv och utbildning, valkompetens, motverka begränsningar, relevans i ämnet
Ämnesområde: BL, SV/SVA
Årskurs: 7-9
Omfattning, tidsåtgång: 2-4 beroende på upplägg
Övningen planerad av: Hej Syv
Genomförande
Ta stöd av studie-och yrkesvägledaren på skolan för att samplanera aktiviteter kring gymnasieinformation. Studie- och yrkesvägledaren vill säkert gärna också prata om själva valet och bidra till att eleverna reflekterar över sitt eget val.
Det finns 18 nationella program och flera olika inriktningar. Dessutom finns det introduktionsprogram och anpassad gymnasieskola med olika program och inriktningar. Börja med att låta eleverna bekanta sig med de olika nationella programmen. Låt eleverna arbeta i grupper och lotta ut program eller låt eleverna välja vilket program de ska presentera.
I ämnet bild finns många möjligheter till att låta eleverna skapa bildframställan kring just gymnasieprogrammen. Eleverna kan exempelvis skapa affischer eller filmer om de olika gymnasieprogrammen. Ger också tillfälle till bildanalys utifrån exempelvis ett normkritiskt perspektiv. Kombinera bild och text och ämnesintegrera bild och svenska/svenska som andra språk. Låt eleverna arbeta fram vilka frågor som ska besvaras vid presentationen.
Det finns mycket att ta reda på via internet, men uppmuntra till studiebesök och intervjuer, särskilt vid digital framställan. Hos studie- och yrkesvägledaren kan det finnas informationsmaterial och kataloger. Få med frågor som ger perspektivvidgning:
- Hur framställs programmen i bilder, som ett typiskt tjej- eller killprogram?
- Vilka ämnen krävs för behörighet och varför är det så tror ni?
- Varför fortsätter man läsa vissa ämnen från grundskolan i gymnasiet?
Elevens SYV reflektion
Eleverna har fått kunskap om olika gymnasieprogram. Diskutera med eleverna:
- Har ni hittat något/några program som känns intressanta och i så fall varför?
- Har ni upptäckt något som ni inte redan visste om gymnasiet?
- Hur kan det vara att bryta mot normer och göra otraditionella val, välja ett program som kanske inte uppfattas som ”populärt”?
Tips
Skolverket har en sida med information om gymnasiet >> Länk till utbildningsguiden
Se till att eleverna sparar sitt SYV-arbete i elevmapp, digital portfolio eller annan form. Det bidrar till att eleverna, när de ser tillbaka på sitt lärande, kan se sammanhang som skapar helhet. Dokumentationen utgör därför en viktig grund för elevernas studie- och yrkesvägledning som är en process genom elevernas skolår.
Koppling till Lgr22
Svenska
Genom undervisningen i svenska ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sitt tal- och skriftspråk så att de får tilltro till sin språkförmåga och kan uttrycka sig i olika sammanhang och för skilda syften. Därigenom ska eleverna ges möjlighet att utveckla språket för att tänka, kommunicera och lära. Undervisningen ska stimulera elevernas intresse för att läsa och skriva. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur man formulerar egna åsikter och tankar i olika slags texter och genom skilda medier. Undervisningen ska även syfta till att eleverna utvecklar förmågan att skapa och bearbeta texter, enskilt och tillsammans med andra. I denna övning får eleverna möjlighet att träna på det centrala innehållet inom läsa och skriva, tala, lyssna och samtala samt informationssökning och källkritik.
Bild
Undervisningen i bild ska bidra till att eleverna utvecklar sin kreativitet och sitt intresse för att skapa och kommunicera visuellt. Undervisningen ska även ge eleverna förutsättningar att utveckla sin förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap. I denna övning får eleverna träna på bildframställning.